Ср. Окт 21st, 2020

Давайте посмотрим на технически грамотного учителя, который будет работать в будущем (в ближайшем будущем!)

Утро понедельника, еще один день и еще одна веселая неделя в классе с техподдержкой.

Миссис Эппл (Psst! Это вы!) Она входит в свой класс, быстро включает свой ноутбук и просматривает ежедневные новости и подкасты, которые скоро будут смотреть студенты. Затем она продолжает просматривать онлайн-сообщество школы, где делаются объявления и где ее ученики были заняты на ночь, завершая свои онлайн-занятия.

Он отвечает на некоторые вопросы о предстоящем проекте и отвечает на опасения родителей по поводу успеваемости их сына по математике. Родитель едет в командировку на юг Соединенных Штатов, но наблюдает за успехами сына в виртуальном сообществе школы, защищенном паролем.

К домашнему заданию были отведены журнал, научная викторина и французский кроссворд. Миссис Эппл быстро и эффективно просматривает пометки и комментирует действия, не перетасовывая страницу. Она улыбается, когда замечает студентов Глоссарий по космосу вырос до более чем 100 слов. В утренних новостях будет сообщение о возвращении шаттла, так что в них может быть сказано несколько дополнительных слов о космосе. Он проверяет последние записи и утверждает их для включения на сайт.

В начале учебного дня ученик, который любит работать с технологиями, рано приходит, чтобы установить в классе проектор, цифровую доску и электронный планшет. Тестирует оборудование учащихся и системы реагирования, чтобы убедиться, что они готовы к повседневной работе. Тем временем учитель загружает несколько цифровых уроков, очков Power Point и веб-сайтов, которые он или она будет использовать в течение учебного дня.

Учащиеся входят и участвуют в упражнениях открытия школы, которые воспроизводятся на школьной мультимедийной системе. Слова национального гимна бегут по нижней части экрана, а изображения ландшафта их страны и ее истории появляются на мониторе в классе. После гимна популярный персонаж дает записанное вдохновляющее сообщение на экране, чтобы дать студентам хорошее начало дня и уроки, которые они будут помнить на протяжении всей своей жизни.

Занятия начинаются с десятиминутного обзора мировых и национальных событий в формате, удобном для студентов. После короткого обсуждения и занятий, связанных с текущими событиями, учащиеся готовятся узнавать о своем мире от людей своего возраста. Класс подключается через видеосвязь к своим цифровым друзьям на другом конце света, и начинается модерируемое студентами обсуждение, которое позволяет обоим классам задавать вопросы и получать человеческое представление о своей стране-корреспонденте, что помогает им в их предстоящих проектах.

В конце онлайн-конференции каждый ученик пишет официальное письмо своему другу и отправляет его по электронной почте в школу. Некоторые студенты прилагают свои короткие анимационные видеоролики, которые они создали в компьютерном классе, в то время как другие отправляют видеозарисовки, которые они подготовили в классе драмы, и загружают на свои личные жесткие диски.

Уже почти полдень, студенты готовят вопросы для сегодняшнего специального виртуального гостя; настоящий космонавт. Некоторые другие виды деятельности на континенте — это видеоконференции с космонавтом, чтобы узнать о его тренировках и обучении в космосе. Вдохновленные и проинформированные своим новым героем, они продолжают работать над своими космическими веб-сайтами, которые они разрабатывали в течение последних нескольких недель.

Несколько заядлых веб-дизайнеров решают проверить свои навыки и принять участие в молодежном конкурсе веб-дизайна, спонсируемом транснациональной технологической компанией. Студенты настолько увлечены проектом, что проводят свой обед и выходные, пытаясь выиграть большой приз.

После обеда учитель инструктирует учащихся отвечать на вопросы, используя свои электронные системы ответов, чтобы мгновенно получить обратную связь о том, насколько учащиеся понимают или непонимают урок предыдущего дня. Быстро просмотрев результаты викторины, инструктор загружает несколько страниц урока предыдущего дня, чтобы предоставить студентам необходимые объяснения.

Теперь, когда учитель убежден, что класс хорошо понимает вчерашний урок, он представляет новую тему с помощью видео, интерактивного программного обеспечения, упражнений с электронной доской и постоянно отслеживает понимание с помощью систем ответов учеников. В конце урока ученики выполняют свои задания, и несколько учеников снова просматривают урок, используя наглядное программное обеспечение.

В конце дня класс решает добавить в Википедию. Они обновляют информацию об истории своего города. Одна ученица принесла старую книгу по истории, принадлежавшую ее бабушке, чтобы помочь классу найти новую информацию для записи.

Таким образом, в этом технологически поддерживаемом классе он длится день и год. Интерактивные уроки, профессиональные онлайн-презентации, конференции, практические упражнения и цифровые оценки используются в интересном, действенном и действенном формате. Единственный вопрос … вы направляетесь в этот тип комнаты?

Поделиться ссылкой: