Вт. Окт 27th, 2020

Хотя участие женщин в исследовательской карьере увеличивается, женщины все еще значительно недопредставлены, особенно среди женщин из числа меньшинств. Есть много факторов, которые способствуют нехватке женщин в науке в нашем обществе, но большинство из них можно преодолеть, чтобы создать следующих Аниты Робертс, Салли Райд, Джейн Гудолл, Элизабет Блэкберн или ВАС.

Согласно исследованию под названием «Женщины в науке, технологиях, инженерии и математике» (STEM) Кристин Де Велде из Университета побережья Мексиканского залива Флориды и Сандры Лаурсен и Хизер Тири из Университета Колорадо в Боулдере (2007 г.), несколько ключевых факторов мешают девочкам поступать или преуспевать в учебе. STEM. Во-первых, они обнаружили, что школьная классная среда не способствует развитию у девочек интереса к этому типу профессии. Еще одним ключевым фактором было отсутствие у женщин примеров для подражания, которые могли бы поддержать и вдохновить, а также показать, как найти баланс между работой и семейной жизнью. Другие важные факторы включают плохую подготовку девочек к требованиям этих дисциплин и отсутствие поддержки со стороны окружающих. Кроме того, эти женщины сталкиваются с большей дискриминацией и предрассудками на рабочем месте как с точки зрения занятости, так и возможностей продвижения по службе. Эта дискриминационная практика также включает гендерный разрыв в оплате труда и практику восприятия женщин, занимающих эти должности, в более низком статусе, чем их коллег-мужчин. Наконец, женщинам на рабочем месте, как правило, труднее находить баланс между карьерой и семьей, но это тем более касается карьеры в STEM, поскольку они часто требуют больше времени из-за необходимости дополнительного образования, что может привести к жертвам ради их семейной жизни или карьерных целей. .

Тем не менее, эти факторы не должны мешать девушке мечтать работать в различных областях STEM. Опрос, проведенный в прошлом месяце (март 2010 г.) Bayer Facts of Science Education XIV, выявил основные причины недопредставленности женщин-ученых в карьере STEM, а также выявил ключевые факторы (как положительные, так и отрицательные), которые влияют на девочек и женщины на пути через систему образования и трудовые ресурсы. Они надеются, что результаты помогут «сломать барьеры и предоставить всем нашим подающим надежды ученым и инженерам подходы, поведение, возможности и ресурсы, которые приведут к успеху». (BFOSE XIV 2010)

Полученные данные свидетельствуют о том, что меньшему количеству женщин в STEM-карьерах можно противостоять некоторыми изменениями. Прежде всего, важно, чтобы в школах были качественные научные программы, в которых используются практические материалы и эксперименты, а не только обучение по учебникам. Это особенно верно в отношении более бедных школьных округов, где эти предметы могут быть недоступны. Учителей также следует поощрять к проведению более увлекательных мероприятий и учебных мероприятий, а округ и сообщество должны поддерживать их и предоставлять необходимые ресурсы, такие как инструмент гендерного равенства BrainCake The Girl Solution. Эти мероприятия также должны быть больше ориентированы на интересы девочек. На занятия следует приглашать успешных ученых и создавать научные клубы, ориентированные на девочек, такие как клуб GEMS, чтобы дать им уверенность, поддержку и ресурсы, необходимые для достижения успеха. Кроме того, следует использовать мультимедийные ресурсы, чтобы помочь воплотить науку в жизнь, например, смотреть известные научные программы по телевизору или на DVD, таких как NOVA PBS, и играть в интерактивные онлайн-игры, подобные тем, что можно найти на сайте Science News for Kids. Родители также могут поощрять своих дочерей, покупая для них научные игрушки, наборы и оборудование, а также помогать им проводить простые эксперименты дома или в рамках проектов Science Fair. Кроме того, родители и учителя могут планировать поездки в научные музеи и летние научные лагеря, такие как лагеря Салли Райд, и предоставлять доступ к хорошим образцам для подражания, наставникам и группам поддержки. Наконец, любой может оказать поддержку, помочь девочкам поставить цели и создать для них возможности для получения более позитивного опыта обучения и повышения уверенности в себе. Национальный совместный проект для девочек и сеть «Расширяем горизонты» — две организации, которые могут в этом помочь.

Другое исследование, опубликованное в феврале 2010 г., под названием «Почему так мало?» Женщины в науке, технологиях, инженерном деле и математике доктора Кэтрин Хилл, Кристиан Корбетт и Андресса Сент-Джонс. Роуз, изд. сосредоточиться на том, как семьи, школы и сообщества могут побудить девочек преодолевать препятствия, чтобы помочь им начать карьеру в STEM. В то же время, чтобы преодолеть гендерное неравенство и социальные стереотипы, важно верить в то, что интеллект не является фиксированным, а является чем-то, что можно развивать и развивать, что помогает уравнять игровое поле и означает, что у девочек точно такие же возможности обучения и развития в тех областях, которыми занимаются мальчики. Еще одним важным фактором, повышающим шансы девочек на успехи в этих областях, является предоставление им пространственного обучения для улучшения их пространственных навыков. Это можно сделать, просто заставив их строить вещи, разбирать их, а затем снова собирать. Рисование и работа своими руками над различными проектами также поможет повысить их пространственные способности.

Итак, как мы можем побудить больше девочек изучать естественные науки? Ответы могут показаться простыми, но история говорит нам, что изменить нелегко. Ключ для нас — это, в первую очередь, изменение отношения людей, что, вероятно, является одним из самых сложных дел, но оно того стоит, если мы это сделаем, поскольку это позволит нам использовать ресурсы талантливых, творческих женских умов, которые могут помочь нам взлететь в будущее. Затем мы должны предоставить возможности, опыт, навыки и ресурсы, необходимые для выполнения работы. Если мы не можем найти что-либо в наших сообществах, мы должны искать помощи в других сообществах или создавать новые, а Интернет полон практически бесконечных ресурсов, которые мы можем использовать, чтобы быстро разработать любую идею или программу. Чего ты ждешь?

Поделиться ссылкой: